• Remédiation

    Remédiation

  • J'utilise depuis un moment déjà ces cartes inspirées de la pédagogie Montessori. Vous pouvez en trouver un peu partout sur internet maintenant. Pour les explications sur ce type de cartes, je vous renvoie vers le blog de Loustics où les explications sont très claires.

    Je vais essayer de regrouper ici celles déjà présentes sur le blog. En attendant, je partage les nouvelles.

    Pour y accéder, il suffit de cliquer sur l'image.

    Anglais :

    Cartes de nomenclaturesCartes de nomenclaturesCartes de nomenclaturesCartes de nomenclatures

          les formes                        les positions *            les couleurs                    la météo

    * le document est réalisé à partir de celui trouvé sur Les docs d'Estelle.

    Sciences :

    Cartes de nomenclatures

              le coeur

    Histoire :

    Cartes de nomenclaturesCartes de nomenclatures

         le château-fort                   le chevalier

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  • Dans le fond de ma classe j'ai un coin ordinateurs avec 5 PC.

    Je m'en sers tant en séance d'apprentissage,qu'en APC ou qu'en temps d'accueil et de remédiation à 8h20 et 13h20.

    J'ai mis le temps mais ça y est, j'ai enfin abouti à un outil qui va me permettre de suivre ce que mes élèves font sur l'ordinateur. Pour cela j'ai pris pas mal de ressources sur Internet, à commencer par la feuille de route.

    J'ai utilisé celle faite par Cenicienta que j'ai un peu bidouillé.

    Ateliers Ordinateurs

    Pour les jeux, n'ayant pas encore le wifi dans ma classe (mais c'est pour bientôt), je les ai téléchargé sur différents sites  comme :

    Ateliers Ordinateurs

     

    Ateliers Ordinateurs

     

     

    ou encore le site de Marco Menei

    De mon côté j'ai une fiche récapitulative des ateliers de la période avec tous les élèves et je relève régulièrement les scores.

     

     

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  • Sur le principe des cartes à tâches de nos collègues canadiens, nous avons mis en place avec mes "collepines" des cartes auto-correctives pour nos ateliers de remédiations sur les temps d'accueil de 8h20 et 13h20.

    Liste des cartes disponibles :

    Les opérations avec les nombres décimaux : ici

    Les 4 opérations avec les entiers : ici

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  • D'après une idée de Loustics

    Cartes choix multiples

    Là encore l'idée est simple : l'enfant doit choisir entre 3 ou 4 propositions en plaçant une pince à linge sur la bonne réponse. Il lui suffit ensuite de retourner la carte pour valider.

    Cet atelier permet de laisser plus de place à l'oral qu'à l'écrit et débloquer certains élèves.

    Conjugaison :

    Les participes passés

    Les participes présents (merci Delphine)

    Grammaire :

    les COD-COI

     

    Les cartes existantes :

    • chez Loustics : les homophones grammaticaux, les accords du participe passé
    • Chez Eowin : le choix du sujet
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  • D'après une idée trouvée sur le blog de Mamaitressedecm1.

     

    Cartes "Pince, tourne, valide"

    Le principe du jeu est simple : l’élève épingle la pince ou le trombone sur les réponses correctes. Ensuite, il retourne la carte pour voir s’il a bien trouvé toutes les réponses exactes.

    Pour les réaliser : Il suffit d'imprimer, de plier et puis de plastifier les cartes. On obtient alors des cartes au format A5.

    Comme j'aime bien partager mon travail, j'ai envoyé celle sur le passé composé à mes collèpines de l'école, qui se sont fait un plaisir de passer une partie de leur dimanche après midi pour m'en confectionner d'autres.

    D'autres cartes verront le jour dans l'avenir.

    Conjugaison :

    Identifier le passé composé

    Identifier l'imparfait (merci Delphine)

    Identifier le futur (merci Chrystelle)

    Identifier le présent (merci Simdia)

     

     

    Les cartes existantes ailleurs : 

     

    • Chez MamaitressedeCM1 : fractions égales à 1, les multiples de 3,2,5, les compléments à 100
    • Chez Eilathan : les multiples, les diviseurs et les fractions, et 9 autres cartes de conjugaison

    N’hésitez pas à m'en signaler d'autres.

     

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