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Voilà les fiches pour aide à poser les divisions
OUTILS_diviser nombre à 2 chiffres par 1 chiffre
OUTILS_diviser nombre à 3 chiffres par 1 chiffre
OUTILS_diviser nombre a 4 chiffres par 1 chiffre
OUTILS_Diviser un nombre à 3 chiffres par 2 chiffres
OUTILS_diviser nombre à 4 chiffres par 2 chiffres
OUTILS_Diviser un nombre à 4 chiffres par 2 chiffres bis
un générateur de division chez aliaslili.
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Affichages concernant la division
AFFICHE_A3_vocabulaire de la division
AFFICHE_A3_Comment faire une division
AFFICHE_A3_vocabulaire de la multiplication
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Une collègue m'a filé les transpositions du singulier vers le pluriel. Les voici remises en forme.
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Voici une série de petites fiches que je vais élaborer pour mes élèves car je me suis rendue compte qu'ils ne savent pas pouquoir ils ne viennent pas à l'école.
Voici donc la première sur le 1ier mai : CM1_EDUCIVIQUE_1ier mai
une autre sur le 8 mai : CM1_EDUCIVIQUE_8 mai
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Par ce que c'est pénible à créer mais que cela peut servir pour les revisions de nos charmantes têtes blondes en enlevant le côté rébartatif de l'apprentissage des mots en orthographe par exemple. Mais il est possible de le décliner dans toutes les matières.
Voici deux générateurs en ligne pas mal.
Un pour le cycle 3 (sans coloriage) : Générateur de mots mêlés. Il est possible de paramétrer la langue, les listes de mots, la forme, le sens d'écriture, de le rendre interactif ou non...
Un pour le cycle 2 (avec coloriage) : Générateur de mots mêlés. Celui ci possède en plus des options présente dans le premier, une option qui consiste à n'utiliser que les lettres de la liste de mots. Les modèles de coloriages sont prédéfinis.
Un site avec pas mal de mots mêlès déja créés : Motmélimélo
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Un petit diaporama sonore pour étudier la musique au Moyen Age.
J'ai zippé le tout pour plus de facilité.
Le même fichier mais pour utiliser avec un TBI Ebeam
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Ah les fractions... Tout un programme ! Un vrai moment de bonheur en classe
Ce qu'en disent les programmes :
Les nombres décimaux et les fractions :
- fractions simples et décimales : écriture, encadrement entre deux nombres entiers consécutifs, écriture comme somme d’un entier et d’une fraction inférieure à 1, somme de deux fractions décimales ou de deux fractions de même dénominateurCe qu'en dit le socle commun :
L’élève est capable de :
- écrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers, les nombres décimaux (jusqu’au centième) et quelques fractions simplesPour le moment, ma séquence n'est pas complète. Je reprends là où la personne qui m'a remplacé durant mon congé maternité c'est arrêté.
Ecrire une fraction sous la forme d'un entier et d'une fraction < 1
NUM_prep_fractions_superieur a 1.pdf
fractions supérieur à 1bis.ppt
fractions supérieur à 1.ESB (pour TBI Ebeam)
Comparer des fractions
NUM_fractions_prep_comparaison de fraction.pdf
NUM_fractions_comparaison de fraction_exos.pdf
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Un petit diaporama afin de présenter le calendrier extrait des "rès riches heures du duc de Berry".
Diaporama_les très riches heures du duc de Berry
PDF du diaporama et des commentaires
Chaque diapositive possède un commentaire pour l'enseignant.
L'idée du diaporama est empruntée à un enseignant à la retraite que vous pouvez trouver là.
Chez les collègues d'Eklablog vous trouverez des fiches pour les élèves :
Chez stefany ici
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En m'aidant du travail fait par l'IEN de Brunoy j'ai réaliser ma séquence sur les mélanges et solutions pour mes CM1.
Le travail que je demande à mes élèves est plus facile et moins long que la séquence faite par l'IEN mais je l'ai adapté aux possibilités des mes élèves.
Séquence_mélanges et solutions
les fiches d'expériences (zip)
J'éditerai aussi l'article quand j'aurai fini les fiches d'exercices qui pourront soient remplacer les expériences (si c'est trop le bazar dans la classe), soit complèter les expèriences.
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Voilà une petite séquence que je ferais après celle sur les périmètres.
Il y a la fiche de séquence, la fiche de prep de la séance 1 ainsi que des exos tirés de spirales CM1, euromaths CM1 et internet à droite à gauche.
l'évaluation est dans la partie évaluation
N'hésitez pas à me donner votre avis.
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